Публикации по теме «г. Санкт-Петербург» (21-40)

В современном мире, где ребёнку книгу заменяют компьютер, интернет и другие средства технического прогресса, особенно остро стоит вопрос развития речи дошкольников. Слушая взрослых, дети запоминают многие слова, выражения, эмоциональную подачу, способ их использования и таким путём обогащают свой язык. Задачей чтения, рассказывания и пересказывания художественного произведения дошкольнику является обогащение его словаря.

Мотивация играет решающую роль в процессе обучения, влияя на уровень вовлеченности, настойчивости и общего успеха людей. Понимание видов мотивации, методов ее формирования и моделей реализации позволяет существенно расширить образовательный опыт. В этой статье исследуются различные аспекты мотивации к обучению, проливают свет на эффективные стратегии создания мотивированной и продуктивной учебной среды.

Материал подготовлен для использования на классном часе, внеурочном занятии Разговоры о важном. Дети познакомятся с государственными символами России, поговорят о красоте и величии нашей Родины. В материал включен региональный компонент, касающийся Санкт-Петербурга.

Методическая разработка внеклассного мероприятия

Презентация к внеклассному мероприятию

Для более успешного преодоления отклонений в развитии коммуникативной сферы особое внимание следует уделять использованию творческих видов деятельности, особенно театрализованной

Термин «условие» обозначает то, от чего зависит нечто другое (обуславливаемое). Опираясь на данное определение, педагог - А. М. Новиков сформировал определение для термина «педагогические условия», которое звучит так: «Педагогические условия - процесс обучения и воспитания, который способствует (обуславливает) достижение запланированных и поставленных педагогических целей». В педагогическом словаре-справочнике, при изучении условий учебной деятельности, условия, которые определяются как совокупность внешних обстоятельств, факторов, которые способствуют, или препятствуют успешности учебной дея

Данная презентация предназначена для использования на уроках ИКТ в 8 классах при изучении темы "Количественное измерение информации", и также может быть использована в качестве мультимедийного презентационного материала на элективных занятиях по ИКТ.

Внеклассное мероприятие для учащихся 5-8 классов, направление на популяризацию, получение и актуализацию историко-краеведческих знаний о Санкт-Петербурге и его основателе императоре Петре I

Статья содержит краткие размышления о возможности использования различных образовательных технологий на уроках химии в учреждениях среднего профессионального образования.

Опыт работы

В современном мире актуальным для каждого педагога является дистанционная форма работы с родителями. Это позволяет обеспечить непрерывное взаимодействие с родителями, охватить часто болеющих детей и обеспечивает доступный способ получения новой информации. В данной статье описан опыт дистанционного взаимодействия учителя-логопеда с родителями через сайт дошкольного учреждения.

Урок русского языка во 2 классе

Конспект урока с использованием рабочего листа для оценка качества освоения учебного материала. Цель урока: создать условия для применения усвоенных знаний и умений в практической деятельности по составлению карты сказки «Иван-царевич и Серый волк», на основе знаний сюжета, героев сказки, понимания последовательности событий, умения соотносить части сказки с героями, событиями

В статье рассматриваются особенности реализации программы внеурочной деятельности по духовно-нравственному развитию «Я-Петербуржец» для обучающихся с умственной отсталостью; постановка цели, задач и способов их реализации.

В Северо-Западном федеральном округе на площадке АНО ВО «Университет при МПА ЕврАзЭС» (г. Санкт-Петербург) прошла серия образовательно-просветительских мероприятий по вопросам формирования гражданской идентичности и межнационального согласия.

13-14 октября 2021 года на площадке АНО ВО «Университет при МПА ЕврАзЭС» пройдет серия образовательно-просветительских мероприятий по вопросам формирования гражданской идентичности и межнационального согласия.

Конспект открытого урока по теме "Еда" для 4 классов

Задачи: Обучающие • Продолжать знакомить с видами обуви и их назначением. • Закрепить знание названий видов обуви. • Продолжать учить детей правильно называть виды обуви. Развивающие • Развивать память, мышление, пополнять словарный запас. • Развивать мелкую моторику пальцев рук. • Развивать координацию движения Воспитательные: • Формировать интерес к совместной деятельности со взрослыми и сверстниками. • Воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого. • Воспитывать бережное отношение к обуви.

В данной статье рассказывается о использование альтернативной и дополнительной коммуникации при развитии детей раннего возраста в игре.