Публикации по теме «г. Санкт-Петербург» (21-40)

В Северо-Западном федеральном округе на площадке АНО ВО «Университет при МПА ЕврАзЭС» (г. Санкт-Петербург) прошла серия образовательно-просветительских мероприятий по вопросам формирования гражданской идентичности и межнационального согласия.

13-14 октября 2021 года на площадке АНО ВО «Университет при МПА ЕврАзЭС» пройдет серия образовательно-просветительских мероприятий по вопросам формирования гражданской идентичности и межнационального согласия.

Конспект открытого урока по теме "Еда" для 4 классов

Задачи: Обучающие • Продолжать знакомить с видами обуви и их назначением. • Закрепить знание названий видов обуви. • Продолжать учить детей правильно называть виды обуви. Развивающие • Развивать память, мышление, пополнять словарный запас. • Развивать мелкую моторику пальцев рук. • Развивать координацию движения Воспитательные: • Формировать интерес к совместной деятельности со взрослыми и сверстниками. • Воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого. • Воспитывать бережное отношение к обуви.

В данной статье рассказывается о использование альтернативной и дополнительной коммуникации при развитии детей раннего возраста в игре.

Наглядно-дидактическое пособие лэпбук «Рычалочка» представляет собой папку с заламинированными листами формата А4. На страницах папки имеются различные кармашки, дверки, окошки, карточки, в которых собрана информация по теме. Наглядно-дидактическое пособие лэпбук «Рычалочка» предназначено для детей старшего дошкольного возраста для автоматизации звука "Р".

В игровой форме повторение цифр и выполнение заданий

Программное содержание: - совершенствовать двигательные умения и навыки детей; - воспитывать командные качества, дружелюбие, чувство гордости за Родину; - доставить детям радость; - пополнить представление о космосе, о наших космонавтах.

Тематический проект с элементами театрализации по Петербурговедению.

Статья на тему: воспитании духовно- нравственных качеств личности школьников

Модернизация и совершенствование организации урочной и внеурочной деятельности путем использования технологии «перевернутый класс».

Фронтальное занятие по подготовке к обучению грамоте. Тема: Дифференциация звуков « Г» - «К»

В настоящее время большую популярность в работе с дошкольниками приобретает такой продуктивный вид деятельности как ЛЕГО-конструирование, поэтому мы решили в своей работе использовать ЛЕГО-технологии. ЛЕГО - технология является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивает взаимодействие различных видов деятельности, представляет собой новую, актуальную педагогическую технологию, которая находится на стыке перспективных областей знания: механика, автоматика, конструирование, программирование и технический дизайн.

Мастер-класс по одной из техник работы с пластилином.

Цели: расширить знания учащихся о животном мире, воспитывать человечность, ответственность и эмпатию. Формирование гражданской позиции по отношению к животным. Задачи: - познакомить с Черной и Красной книгами о животных. С организациями по защите животных и окружающей среды; - развить интерес к изучению окружающего мира; умение четко отвечать на поставленные вопросы; - пробудить интерес к размышлению, что все живое имеет право на жизнь; - воспитывать гуманное отношение к животным и природе; Оборудование: колокольчики, компьютер, колонки, мультимедийный проектор, слайды с изображениями

В данной статье я делюсь собственным опытом проведения родительских собраний и опытом коллег. Нет универсального совета: как должно выглядеть то или иное мероприятие, чтобы оно было интересно. Но есть опыт других людей, который был успешен. Для других он может быть прост и понятен, но не использован.

Уточнить детские представления о домашних животных; дать первоначальное понятие о домашнем животном - кошке; способствовать развитию наблюдательности, мышления , речи; воспитать любовь к животным.

До недавних пор дети, нарушение интеллекта которых сочеталось с нарушениями зрения, слуха, речевого развития, эмоционально-волевой сферы, опорно-двигательного аппарата, психическими расстройствами и расстройствами аутистического спектра, считались необучаемыми, т.к. они не могли освоить общеобразовательные программы, воспитанием зачастую занимались родители, не обладающие знаниями в области специальной педагогики и психологии. Очень часто таким детям в будущем была уготована жизнь в изоляции от общества. Современные данные специальных пед

Статья кратко описывает игровые моменты на уроках английского языка в начальной школе.

Интегрированный урок математика + пригороды Санкт-Петербурга